Formazione, lavoro, persona

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n░23 - Marzo 2018
METAFISICA E PEDAGOGIA

A. Potestio
Introduction
Introduzione, pp. 5-6

A. Potestio
Metaphysics and pedagogy. Reflections on a founded pedagogical science
Metafisica e pedagogia. Riflessioni su un sapere pedagogico fondato , pp. 7-18

G. D'Addelfio
Ethics, metaphysics and pedagogy. Connections and perspectives in the light of phenomenology
Etica, metafisica e pedagogia. Connessioni e prospettive alla luce della fenomenologia , pp. 19-34

R. Pagano
Metaphysical pedagogy as a "main science" of education. Teaching ulteriority, beyond emergency and contingency
La pedagogia metafisica come "scienza prima" dell'educazione. Oltre l'emergenziale e il contingente, educare all'ulterioritÓ , pp. 35-45

S. Massaro
From pedagogy to metaphysics and from metaphysics to pedagogy and didactics
Dalla pedagogia alla metafisica e dalla metafisica alla pedagogia e alla didattica , pp. 46-56

V. La Rosa
Towards an influential metaphysic in pedagogy
Per una metafisica influente in pedagogia , pp. 57-65

M. Tempesta
Metaphysical perspective and rational education
Istanza metafisica ed educazione alla razionalitÓ , pp. 66-73

G. Pinelli
Metaphysics and Pedagogy: an open question
Metafisica e Pedagogia: una questione aperta , pp. 74-84

V. d'Agnese
Dewey, Heidegger and the Challenge to Cartesian Metaphysics. Education as Living Forward, pp. 85-94

M. Ubbiali
The Structure of the Human Person. Edith Stein's Bildung conception between phenomenology and metaphysics
La struttura della persona umana. La Bildung di Edith Stein tra fenomenologia e metafisica , pp. 95-107

G. Venturelli
Education between experience and transcendence. The contribution that Giovanni Maria Bertin's rationalist problematicism gives to building pedagogics as "a science of the possible"
L'educazione tra esperienza e trascendenza. Il contributo del problematicismo razionalista di Giovanni Maria Bertin nella costruzione di una pedagogia come "scienza del possibile" , pp. 108-117

A. Aluffi Pentini
Towards a pedagogy of regard. Jean Vanier and the face of the other
Per una pedagogia dello sguardo. Jean Vanier e il volto dell'altro , pp. 118-125

V. De Angelis
The widsom of education
La sapienza dell'educazione , pp. 126-137

V.A. Piccione
The need of a pedagogical reading of complexity, the need of a student-centered approach
Per una pedagogia della cura, ovvero per una lettura pedagogica della complessitÓ , pp. 138-144

S. Bellantonio
Back to the Past? Rethinking Sport Between Metaphysics and Pedagogy
Un ritorno al passato? Ripensare lo sport tra metafisica e pedagogia , pp. 145-154

M.C. Castaldi
Cognitive dimension and ethical dimension in the educational process: the Dewey-Catalfamo comparison between empirical trust and metaphysical hope
Dimensione cognitiva e dimensione etica nel processo educativo: il confronto Dewey-Catalfamo tra fiducia empirica e speranza metafisica , pp. 155-161